Le 2 avril dernier s’est tenu le tout premier colloque étudiant du CRI-JaDE, intitulé Regards croisés sur l’inclusion. L’évènement interdisciplinaire a réuni près d’une trentaine d’étudiant·es et chercheur·euses. Le colloque étudiant du CRI-JaDE visait à créer un espace pour discuter du concept d’inclusion, et ce, au regard de la multiplicité des approches disciplinaires et des différents angles d’analyse à partir desquels celui-ci peut être compris.
Le pari du comité était qu’une interrogation critique du concept d’inclusion permettrait de cerner ses modalités d’opérationnalisation au sein de différents champs de recherche. Plus précisément, l’objectif de colloque était de se demander comment l’inclusion est théorisée et mise en œuvre en pratique au sein de différentes disciplines. Quels sont les freins à la mise en place de pratiques ou d’environnements inclusifs ? De manière corollaire, quels leviers peuvent être mobilisés afin de lever les obstacles repérés ? Au regard des enjeux identifiés, quelles perspectives peuvent être envisagées en matière de recherche et d’action ?
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