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Si vous souhaitez connaître les activités, évènements, subventions et nouvelles concernant le CRI-JaDE et ses membres, consultez régulièrement cette rubrique pour rester à l’affut des dernières nouveautés du centre.
Balado#4 : Étudiant·es racisé·es : expériences et perspectives sur l’EDI
Dans cet épisode, trois étudiant·es racisé·es partagent avec le CRI-JaDE leurs perspectives et expériences en milieu universitaire, à la lumière des enjeux de diversité, équité et inclusion. Lignon Lignon, étudiant au doctorat à l’École de santé publique, Julie...
Nouvel appel à projets de recherche
Nous avons le plaisir de vous annoncer que nous lançons un nouvel appel à projets : « Projets de recherche sur les enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) et en lien avec les Premiers Peuples ». Le CRI-JaDE souhaite ainsi encourager le développement...
Lancement : guide sur la reconnaissance territoriale et l’accueil des Ainé·e·s Autochtones à l’université
Inviter la Présence Autochtone à l’Université dans une démarche sincère vers la Réconciliation : Guide d’accueil des aîné.e.s, de porteur.seuse.s de savoir autochtones et de reconnaissances territoriales Le lancement aura lieu le jeudi 28 septembre à l'Agora...
Communauté de pratique sur l’intersectionnalité
L’intersectionnalité (Crenshaw,1989) est un cadre critique qui nous permet d’examiner les façons complexes dont les multiples formes d’inégalité sociale se croisent et interagissent. Il s’agit d’une approche qui reconnaît les façons dont les individus et les groupes...
Annie Pullen Sansfaçon, nommée vice-rectrice associée aux relations avec les Premiers Peuples
Félicitations à Annie Pullen Sansfaçon, codirectrice du CRI-JaDE pour sa nomination en tant que vice-rectrice associée aux relations avec les Premiers Peuples. Professeure titulaire à l’École de travail social de la Faculté des arts et des sciences, Annie est...
Regards croisés sur la justice intersectionnelle (2ème partie)
La notion de justice intersectionnelle interpelle les chercheur·es sur leurs propres pratiques en recherche et en enseignement. Dans un contexte d’inégalités structurelles, comment passer du droit à la justice? En quoi est-ce utile ou pertinent de parler de justice...